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EDITAL Nº 771/GR/UFFS/2022
HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES PARA ADMISSÃO DE ALUNOS EM DISCIPLINA ISOLADA NO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação das inscrições para admissão de alunos em disciplina isolada em conformidade com o EDITAL Nº 618/GR/UFFS/2022, com ingresso no segundo semestre de 2022, segue divulgação do resultado.
1 DAS INSCRIÇÕES
1.1 Lista de inscrições deferidas
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Candidato
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Disciplina
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Ana Cristina da Silva
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Tópicos II-Análise Textual Discursiva na Pesquisa em Educação
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Glacieli Vicenzi
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Tópicos II-Análise Textual Discursiva na Pesquisa em Educação
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Patrícia Escobar
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Tópicos II-Análise Textual Discursiva na Pesquisa em Educação
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Vanessa Chitolina
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Tópicos II-Análise Textual Discursiva na Pesquisa em Educação
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Angélica Bort
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Teoria Freiriana em Educação
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Grazielle Haas Tibes
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Teoria Freiriana em Educação
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Joana Talaska Wojciechowski
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Teoria Freiriana em Educação
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Juciana Arlete Kettl
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Teoria Freiriana em Educação
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Jucinéia Riboli
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Teoria Freiriana em Educação
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Taliandra Triches Tonin
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Teoria Freiriana em Educação
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Vanusa Maciel
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Teoria Freiriana em Educação
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Adriana Carla Ceccatto Nardino
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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André Luiz Maso
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Adelmo Pradeiczuk
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Christiane dos Santos Kuhn
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Lilian Marta da Silveira
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Luciane Aparecida Bolzan Parizotto
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Talia Rodrigues dos Santos
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Andréia Paravizi
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Angélica Bort
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Andréia Vitória Trevisol Orso
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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André Luiz Maso
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Darliana Dalemole
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Djonatan Zuffo
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Fernanda Lisotte
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Grazielle Haas Tibes
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Giovani Macedo
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Joana Talaska Wojciechowski
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Jolice Maria Fioreli Camillo
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Juliana Alves Pereira
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Kellyn Regina Lazarotto
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Leodecir Vedovatto
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Maria Caroline Scheneider
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Marlete Terezinha Lunardi
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Caroline Zuffo
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Tópicos Especiais I-Diversidade étnico-raciais e infâncias
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Djonatan Zuffo
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Tópicos Especiais I - Diversidade étnico-raciais e infâncias
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Glacieli Vincenzi
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Tópicos Especiais I-Diversidade étnico-raciais e infâncias
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Lauriane Patrício Boeno
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Tópicos Especiais I-Diversidade étnico-raciais e infâncias
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Rafaela Estevam Gomes
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Tópicos Especiais I-Diversidade étnico-raciais e infâncias
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Christiane dos Santos Kuhn
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Diego Bard
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Eleandro Sebastião Maier
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Maiara Carvalho Trentin
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Adelmo Pradeiczuk
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Juliana Nunes Probst
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Lilian Marta da Silveira
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Luciane Aparecida Bolzan Parizotto
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A escola de Vigotski, desenvolvimento psíquico e educação escolar
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Jackson José Coelho
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Maiara Carvalho Trentin
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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1.2 Inscrições indeferidas
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Candidato
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Disciplina
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Motivo
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Ana Luiza Markendorf Bergamini
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Cássia Taís Mellitz Neuberger
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Priscila Schardong
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Tatiana Mattes
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Metanálise qualitativa e pesquisa em Educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Ana Luiza Markendorf Bergamini
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Tópicos II-Análise Textual Discursiva na Pesquisa em Educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Adriano Marciano de Jesus
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Joel Alves dos Santos
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Sidiane de Fátima Fogaça Guidini
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Tatiana Mattes
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Análise de Políticas públicas: aspectos teóricos e abordagens metodológicas para pesquisa em políticas educacionais
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Silmara Silva Dalla Riva
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Tópicos Especiais I-Diversidade étnico-raciais e infâncias
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Alessandra Moschetta dos Santos
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Cláudia Zimermann
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Clediane Bitello
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Cristiane Schuster Mantelli
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Daiana Cristina Mariano
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Daniela Droppa Casagrande
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Joel Alves dos Santos
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Jocimara Zanella
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Mônica Ribeiro Böhm
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Sabrina Lütke
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme itens IX e X do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Talia Rodrigues dos Santos
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A escola de Vigostki: desenvolvimento psíquico e educação
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Conforme item IX do EDITAL Nº 714/GR/UFFS/2022
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Data do ato: Chapecó-SC, 18 de julho de 2022.
Data de publicação: 18 de julho de 2022.
Marcelo Recktenvald
Reitor