RESOLUÇÃO Nº 1/CCCBLCL/UFFS/2022

Código

Componente Curricular

Créditos

Teórica

Prática

Horas

GCH300

FUNDAMENTOS SÓCIO
ANTROPOLÓGICOS DA
EDUCAÇÃO

2

0

30

EMENTA

Educação como processo social. Educação e sociedade no pensamento socioantropológico clássico. Educação e sociedade no pensamento socioantropológico contemporâneo.

OBJETIVO

Compreender as contribuições das ciências sociais à análise da educação enquanto processo social, construído em contextos específicos e a partir da interação de sujeitos concretos. 

REFERÊNCIAS BÁSICAS

COSTA, Luis Dias da Culturas e escola: sociologia da educação na formação de professores. Lisboa: Horizontes, 1997.

QUINTANEIRO, Tânia. Um toque de clássicos: Durkheim, Marx e Weber. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2003.

TURA, Maria de Lourdes Rangel (Org.). Sociologia para educadores. Rio de Janeiro: Quartet, 2002

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. Brasília: Ed. UNB; São Paulo: Martins Fontes, 1987.

COSTA, Maria Cristina C. Sociologia, introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 1997.

FERNANDES, Florestan. Educação e sociedade no Brasil. São Paulo: Dominus, 1966. FREITAG, Bárbara. A teoria crítica ontem e hoje. São Paulo: Brasiliense, 1986.

MARCONI, Marina de Andrade; PRESOTTO, Zélia Maria Neves. Antropologia uma introdução. São Paulo: Atlas, 2001.

Código

Componente Curricular

Créditos

Teórica

Prática

Horas

GCH291

INTRODUÇÃO AO
PENSAMENTO SOCIAL

4

4

0

60

EMENTA

Cultura e processos sociais: senso comum e desnaturalização. Fundamentos do pensamento sociológico, antropológico e político clássico e contemporâneo

OBJETIVO

Proporcionar aos estudantes o contato com as ferramentas conceituais e teóricas que lhes permitam interpretar e analisar científica e criticamente os fenômenos sociais, políticos e culturais.

REFERÊNCIAS BÁSICAS

GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.

LALLEMENT, M. História das ideias sociológicas: das origens a Max Weber. Petrópolis:Vozes, 2005.

LAPLANTINE, F. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 1988.

QUINTANERO, T.; BARBOSA, M.; OLIVEIRA, M. Um toque de clássicos. 2. ed. BeloHorizonte: UFMG, 2010.

TEIXEIRA, A. (Org.). Utópicos, heréticos e malditos. São Paulo/Rio de Janeiro: Record, 2002

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

ADORNO, T. Introdução à sociologia. São Paulo: Unesp, 2008.

CORCUFF, P. As novas sociologias: construções da realidade social. Bauru: EDUSC,2010.

GEERTZ, C. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

GIDDENS, A.; TURNER, J. (Org.). Teoria social hoje. São Paulo: Unesp, 1999.

LANDER, E. (Org.). A colonialidade do saber. Eurocentrismo e ciências sociais. Buenosaires: CLACSO, 2005.

LEVINE, D. N. Visões da tradição sociológica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.

MARTINS, C. B. O que é sociologia. São Paulo: Brasiliense, 1994.

OUTHWAITE, W.; BOTTOMORE, T. (Org.). Dicionário do pensamento social do século XX. Rio de Janeiro: Zahar, 1996.

Código

Componente Curricular

Créditos

Teórica

Prática

Horas

GEX230

QUÍMICA ORGÂNICA

3

3

0

45

EMENTA

Estrutura e propriedades físicas dos compostos orgânicos. Compostos aromáticos. Estereoquímica. Acidez e basicidade de compostos orgânicos. Reações de substituição e eliminação alifática. Reações de substituição eletrofílica aromática. Reações de compostos carbonílicos e carboxílicos.

OBJETIVO

Proporcionar aos estudantes o conhecimento básico sobre as principais funções orgânicas, para que os mesmos sejam capazes de relacionar as estruturas das substâncias orgânicas com suas correspondentes propriedades físicas e químicas. Fazer uso de instrumentos culturais como a fala, a escrita e a leitura como mecanismos para a transposição didática no decorrer do semestre, numa relação entre os conteúdos e a educação básica.

REFERÊNCIAS BÁSICAS

ALLINGER, N.; CAVA, M. P.; JONGH, D. C. Química Orgânica. Rio de Janeiro: LTC, 1976.

MCMURRY, J. Química Orgânica. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1997.

SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. Química Orgânica. Rio de Janeiro: LTC, 2005.

VOLHARDT, K. P. C. Química Orgânica: Estrutura e função. Porto Alegre: Bookman, 2004.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

CAMPOS, M. M. Fundamentos de Química Orgânica. São Paulo: Edgard Blücher, 1997.
COSTA, P. R. R.; FERREIRA, V. F.; ESTEVES, P. M. Ácidos e bases em Química
Orgânica. Porto Alegre: Bookman, 2005.

MORRINSON, R.; BOYD, R. Química Orgânica. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian,
1995