Quando: 03/julho/2018, 14h00min - 18h00min

Objetivo: A Oficina visa fornecer subsídios teórico-metodológicos para análise de documentos que induzem, disseminam e influenciam as políticas educacionais. Importante destacar que a compreensão de documentos de política educacional compreende, conforme destaca a ministrante da oficina, “leis, documentos oficiais e oficiosos, dados estatísticos, documentos escolares, correspondências, livros de registros, regulamentos, relatórios, livros, textos e correlatos. Contudo, documento pode ser qualquer tipo de registro histórico – fotos, diários, arte, música, entrevistas, depoimentos, filmes, jornais, revistas, sites e outros – e compõe a base empírica da pesquisa, neste caso, aquele destinado à difusão de diretrizes políticas para a educação [...]” (EVANGELISTA, 2012, p. 50). Esse momento formativo é destinado a professores, estudantes e integrantes da comunidade regional que desejam qualificar suas leituras sobre a produção das políticas educacionais contemporâneas. EVANGELISTA, O. Apontamentos para o trabalho com documentos de política educacional. In: ARAUJO, Ronaldo M. L.; RODRIGUES, Doriedson S. (Org.). A pesquisa em trabalho, educação e políticas educacionais. Campinas-SP: Alínea, 2012, v. 1, p. 52-71.

Realização: GT Políticas Educacionais e Documentos Indutores das Políticas de Formação de Professores, do Fórum das Licenciaturas, Campus Chapecó.

Formulário de Inscrição: oficina de analise documental de politicas educacionais

E-mail: marilda@uffs.edu.br